La patrouille verte

Les herbiers sont nécessaires pour étudier les plantes pour les travaux pratiques et dirigés.
Le sentier est un itinéraire pour l'étude pratique de la flore et de la faune de notre région.
Les photos et les calendriers sont faits pour l'observation dans la nature pour le développement de l'intérêt et de l'observation de la nature.
 
Les mangeoires nous avons fait pour nourrir les oiseaux en temps de troubles dans la période automne-hiver.

éco-éco III étape

Nous avons appris que le mot « poubelle » provient du nom de famille de son inventeur , le préfet de la Seine, Eugène Poubelle. Il a donné son nom aux poubelles  pour améliorer l'hygiène de la ville de Paris.

Cet été nous avons voyagé beaucoup et nous avons fait attention aux  poubelles originales. Nous avons pris  des photos des poubelles dans les villes différentes. Par exemple: 

à Vallette, 

en Espagne,

 à Nijni Novgorod, 

à Semeunov (région de Nijni Novgorod).

Pour économiser les matières premières (bois, pétrole...) et protéger la nature, il faut  récupérer les déchets qui peuvent être recyclés. Pour récupérer du verre, du plastique, du papier, il faut trier ses déchets par famille. On appelle le fait de trier les déchets le tri sélectif.

Aujourd'hui le tri est effectué par les habitants eux-mêmes grâce à des poubelles de couleurs différentes.

Le tri sélectif à des objectifs suivants :

• Economiser l’énergie nécessaire pour fabriquer d’avantage de produits.
• Préserver les ressources naturelles.
• Réduire les quantités des ordures ménagères et des déchets industriels en réutilisant de vieux produits pour en créer de nouveaux.
• Faire changer les mentalités et donner aux gens l’envie de participer à la protection de leur environnement et faire revivre leur planète.

Les déchets sont souvent triés de la manière suivante, à l’aide de poubelles de différentes couleurs :

•  Poubelle jaune : Métaux et Plastique
•  Poubelle bleue : Papier et Carton
•  Poubelle verte : Verre
•  Poubelle noire : Déchets Organiques
•  Poubelle rouge/grise/marron : Autres

Les poubelles pour le tri sélectif ont apporté une aide considérable aux gens.

Le tri sélectif demande un peu de patience et un peu d'organisation !

À la maison, nous essayons d'installer au moins une autre poubelle, ou des sacs, à côté de la poubelle habituelle.

En faisant tout cela, nous participons à la protection de l'environnement !

Voilà quelques slogans:

·       Si tu tries, t’as tout compris. !

·       Le tri sélectif c’est positif !

·       Le tri c’est la vie !

·       Faire du tri, nous sauve la vie !

·      Ne pas trier, c’est polluer !

·      Les déchets c’est mauvais et le tri c’est la vie !

Bonjour!

Nous sommes très contentes de vous revoir.

Tous les 4 domaines du projet: eau-energie, les déchets, la biodiversité sont très intéressants pour nous nous avons décidé de choisir tous les sujets roposés.

Voici la liste de nos achions ecologiques:

Nous avons apprecie la valeur de notre projet.

On peut dire que les participants de notre groupe ont appris beaucoup mieux les valeurs de la Terre grace a notre projet. Nous avons decouvert d`autres manieres de penser, de vivre pour mieux apprecier les autres. Nous avons pris l`habitude et le plaisir d`observer le monde des animaux. Nous avons compris que la Terre est fragile Et nous avons compris l`importance de la mission de l`Homme. Pour garder notre Planete il faut reagir. Bien sur, nous avons ramassions les dechets sur la plage, nous plantions des fleurs dans les jardins. Mais la situation reste pire qu`avant. Il y a plus de dechets sur la plage que dans les poubelles. Nous devons trier les dechets. Chacun de nous doit planter des arbres. Et nous devons proteger les animaux. Nous esperons que dans 200 ans nos descendants auront la possibilite d`admirer la nature,d`observer la vie de fourmis et de voir les requins qui risquent de disparaitre aujourd`hui au cause de la pollution et de la peche. Nous esperons que nos descendants pourront voir tout ca non seulement dans le musee de l`Homme mais dans la vie reele.

Eco-fillettes

Eco-fillettes from LadaBu

Journée de la Terre à Nijni Novgorod (éco-éco III étape)

La Journée Mondiale de la Terre  a été célébrée pour la première fois le 22 avril 1970. le Jour de la Terre est aujourd'hui reconnu comme l'événement environnemental populaire le plus important au monde.

Le fondateur de cet événement est le sénateur américain Gaylord Nelson. Il encouragea les étudiants à mettre sur pied des projets de sensibilisation à l'environnement dans leurs communautés. Aujourd'hui, le Jour de la Terre est célébré, à travers le monde, par plus de 500 millions de personnes dans 184 pays.

Le symbole de cet événement est une combinaison des lettres « E » et « O », pour Environment and Organism, de couleur verte sur un fond blanc :

 

A Nijni Novgorod la journée de la Terre s’est déroulée le 25 avril. Les représentants de notre équipe  ont participé à ce jour-là. Nous avons appris que dans notre ville il y a un centre écologique « Dront » et l’organisation « Khorocho » qui ont organisé une fête sur la place « Théatralnaya ». Ils ont préparé beaucoup de concours, de jeux, d’ateliers. Ils ont installé des poubelles différentes pour trier les déchets. Cette action s’appelle « Renaissance des déchets ». C’était intéressant malgré un mauvais temps.

COCCINELLES 2 étape

Bonjour les amis!

Chaque membre de notre équipe est non indifférent vers les problèmes de l'écologie. 

Nous avons arrangé la réunion et nous avons examiné quelques questions.

Par exemple, comment pouvons –nous aider l'environnement. Les problèmes de la contamination de la nature et de la préservation de sa variété se sont les plus aigus pour nous.

Nous avons dressé la liste des actions et les avons distribuées entre nous. 






  Voici quelles actions que nous avons décidé de passer.

Journées de travail

éco-éco III étape

Chaque année notre école participe aux journées de travail. Tous les élèves, même les élèves de l’école primaire prennent part à ces jours-là. Le but de ces jours est de nettoyer le territoire de l’école et de faire notre école plus propre. Nous aimons beaucoup ces jours - là pour plusieurs raisons. Premièrement on peut respirer l’air frais. Deuxièmement on peut bouger et c’est bien pour la santé et on peut bavarder avec des amis en travaillant. De plus il n’y a pas de cours ! Mais l’essentiel c’est que après tout est propre, tous les déchets et toutes les saletés sont dans les poubelles. La nature peut vivre et réjouir avec nous.

La journée du 24 avril n’a pas été ordinaire, le soleil et la pluie se disputaient toujours. Mais nous avons réussi à nettoyer notre territoire. Hourraaaaa !!!!!

Voilà notre recette de réussite :

Il faut prendre de la bonne humeur, de la volonté, de l’énergie, des éco-insruments (éco-gants, éco-sac, éco-balai) et une équipe comme la nôtre « Éco-éco ».

Une rencontre inoubliable

éco-éco III étape

Les représentants de notre équipe “Éco-éco” ont participé à la rencontre extraordinaire avec l’auteur du livre“ Terriens malins, missions spéciales pour éco-aventuriers” Delphine Grinberg. Le livre qui fait découvrir aux enfants une nouvelle manière de comprendre notre planète, et les invite à imaginer quels terriens ils voudraient être.

Delphine  a animé un atelier. Nous avons fait des expériences étonnantes avec des objets de tous les jours. Des expériences qui ressemblent à des tours de magie, mais qui sont "encore plus fortes que la magie! ", parce qu'on peut les expliquer, et les refaire. Nous avons reçu les réponses à beaucoup de questions en réalisant sérieusement des expériences : une goutte d'eau roule-t-elle ou glisse-t-elle ? Combien de pipi absorbe une couche ?

On a fait aussi une expérience de construction. Chaque participant a fabriqué une petite pyramide avec des pailles, puis on a  réalisé une pyramide géante.  C est une expérience qui fait le lien avec des architectures existantes (Tour Eiffel, pyramides...)

C'est rigolo ? C'est aussi très sérieux !

Quand tu transformes les déchets en trésors,

quand tu répares au lieu de jeter,

quand tu bricoles avec ce que tu trouves autour de toi,

C'est le monde de demain que tu prépares.

Nous avons organisé l’exposition « Donnons une nouvelle vie aux objets abandonnés ! » et l’ont presentée à Delphine. Elle a beaucoup apprécié notre travail.

Nous sommes partis en vacances pleins d’idées intéressantes.

Merciiiiiii  Delphine !!!

Les enfants de la terre. II étape.

Les enfants de la terre. 

II étape. 

Salut, maintenant, nous voulons vous dire ce que nous nous allons faire pendant les vacances pour passer la troisième étape.

Au début, nous nous sommes réunis (on a eu des difficultés), on a beaucoup discuté. 

Enfin, après de longs désaccords on a pris une resolution. Nous avons choisi le sujet «Biodiversité». A l'heure actuelle, nous avons déjà quelques idées: 

1) Nous planterons des fleurs près de l'école ou dans sa cour, nous travaillerons dans nos jardins pour rendre plus beau tout ce qui nous entoure. 

2)Dacha a proposé de composer le calendrier écologique de l'année. Nous chercherons 

l'infonnation sur les causes de la polution de l'environnement, sur les gestes pour résoudre ces problèmes.

3) Nous ferons une collecte des jeux écologiques pourles petits. 

4) Nous organiserons des week-ends verts pour nos copains.

Sauvons la planète ensemble!

Bénévoles

Salut! les amis! Nous sommes contens d'etre en vacances. Mais nous sommes toujours "des benevoles". nous comprenons que nous ne devons pas faire des gestes qui tuent. Nous n'allons pas deranger les oiseaux. Nous ne jeterons jamais des allumettes pres d'une foret. nous savons qu'il y a des gestes utiles. Nous allons installer sur une haute branche un abri les oiseaux. Nous n'allons pas salir l'eau en jetaut ce qui ne sert plus: papiers, boites, etc. et bien sur nous pourrons plauter des arbres ou d'herbe. Alors! Vie les vacances!

ELFES

               

    La nature est tout ce qu’on voit,
Tout ce qu’on veut, tout ce qu’on aime.
Tout ce qu’on sait, tout ce qu’on croit,

Tout ce que l’on sent en soi-même.                                                                                                                                                                                                            George Sand

Dans notre présentation prochaine nous avons montré nos photos où notre équipe a travaillé pour le bien de notre nature. Mais sur ça les ELFES ne s’ arrêteront pas. On continue notre activité pour faire la planete plus belle. On choisit les sujets : «Biodiversité » et «Déchets». On croit qu’ il faut agir. 

Nos plans d’action :
1. Planter des arbres et des fleures.
2. Netoyer la ville des dechets.
3. Construire des poubelles amussantes  pour attirer l’attention de tout le monde.
4. Dessiner des affiches poètiques.
5. Faire des ateliers écologiques pour les petits.
6. Faire une carte de la position écologique de la region de Nijnii Novgorod.

                                                    Nadine fera la carte.  

 Vika cherchera du materiel pour les ateliers écologiques.

Marie et Nastya chercheront l’information pour le projet.

                                                     

                                    Lia constuira les poubelles amussantes.

Regarde le ciel, il te voit,
Embrasse la terre, elle t’aime.
La vérité c’est ce qu’on croit
En la nature c’est toi-même,